师昌绪1920年11月15日生于河北省徐水县的一个书香门第家庭。小学毕业后考入保定师范学校（保定二师），该校除了有较高教学水准外，还强调生产劳动教育，这对师昌绪日后所形成的艰苦朴素与热爱劳动的品格有很大影响。抗日战争爆发后，他随家人流亡河南，进入豫西淅川国立第一中学。该校学生中多数是平津冀等省市的流亡学生，他是其中一名活跃分子，积极参加、领导军训和下乡宣传抗日活动。中学毕业后，师昌绪于1941年考入西北工学院矿冶系，因学习成绩优异，成为全校5名“林森奖学金”获得者之一。毕业后被保送到资源委员会四川綦江电化冶炼厂。1947年转到鞍山钢铁有限公司工作。1948年8月赴美留学，进入密苏里大学矿冶学院学习。次年5月获硕士学位，并获麦格劳·希尔（MeGraw-Hill）奖。1950年进入欧特丹（NotreDame）大学任研究助教，同时攻读博士学位。中华人民共和国建立后，北洋大学聘他回国任教。因正值抗美援朝战争时期，美国政府禁止中国留学生回国，师昌绪只好进入麻省理工学院，在著名金属学家M.科恩（MorrisCohen）教授指导下从事研究工作。在此期间，他与张兴钤、李恒德等人组织有志回国的留学生，联名写信给周恩来总理，表达要求回国的强烈愿望。这封信成为中国政府在1954年5月日内瓦会议上抗议美国无理阻挠中国留学生回国的依据，后经中美大使级华沙会议，为中国留美学生回国打开了大门。

　　师昌绪1920年11月15日生于河北省徐水县的一个书香门第家庭。小学毕业后考入保定师范学校（保定二师），该校除了有较高教学水准外，还强调生产劳动教育，这对师昌绪日后所形成的艰苦朴素与热爱劳动的品格有很大影响。抗日战争爆发后，他随家人流亡河南，进入豫西淅川国立第一中学。该校学生中多数是平津冀等省市的流亡学生，他是其中一名活跃分子，积极参加、领导军训和下乡宣传抗日活动。中学毕业后，师昌绪于1941年考入西北工学院矿冶系，因学习成绩优异，成为全校5名“林森奖学金”获得者之一。毕业后被保送到资源委员会四川綦江电化冶炼厂。1947年转到鞍山钢铁有限公司工作。1948年8月赴美留学，进入密苏里大学矿冶学院学习。次年5月获硕士学位，并获麦格劳·希尔（MeGraw-Hill）奖。1950年进入欧特丹（NotreDame）大学任研究助教，同时攻读博士学位。中华人民共和国建立后，北洋大学聘他回国任教。因正值抗美援朝战争时期，美国政府禁止中国留学生回国，师昌绪只好进入麻省理工学院，在著名金属学家M.科恩（MorrisCohen）教授指导下从事研究工作。在此期间，他与张兴钤、李恒德等人组织有志回国的留学生，联名写信给周恩来总理，表达要求回国的强烈愿望。这封信成为中国政府在1954年5月日内瓦会议上抗议美国无理阻挠中国留学生回国的依据，后经中美大使级华沙会议，为中国留美学生回国打开了大门。